Poradniki traktujące o tematyce szkoleń webcast z reguły skierowane są do prowadzących i organizujących tego typu spotkania. Mówią o tym jak przygotować webinar, jak podtrzymać uwagę uczestników, jak omijać problemy techniczne? I tak dalej. Ja dziś skupię się nie na tym jak być dobrym trenerem, ale jak choć trochę lepszym webinarzystą.

Nawet jeÅ›li Wy – podobnie jak ja – z reguÅ‚y bierzecie udziaÅ‚ w bezpÅ‚atnych webcastach, a wiÄ™c macie okazjÄ™ poszerzyć swojÄ… wiedzÄ™ na różne tematy i poznać ciekawych specjalistów zupeÅ‚nie za darmo, to jednak w każde takie spotkanie również coÅ› inwestujecie. Z reguÅ‚y jest to czas, a czasem również kapitaÅ‚ pewnych oczekiwaÅ„ i nadziei zwiÄ…zanych z prowadzÄ…cym czy tematem. Nie pozostaje wiÄ™c nic innego jak odpowiednio zadbać o swojÄ… inwestycjÄ™.

Zadanie I: Poznaj swojego nauczyciela!

Zawsze możesz zdobyć kilka podstawowych informacji o ekspercie prowadzącym webinar. Z reguły wystarczy do tego wyszukiwarka i krótka choćby wizyta na Wikipedii czy na autorskim blogu eksperta. Szczególnie w przypadku specjalistów zza oceanu praktycznie nie zdarza się, aby nie byli oni odpowiednio rozreklamowani w sieci www. Oprócz bloga, albo firmowej strony możemy liczyć na profile w popularnych serwisach społecznościowych. Takie niewielkie śledztwo często ułatwia zrozumienie pewnych treści, które mogą pojawić się w webcaście.

Uczestnicząc w teoretycznym polskim webinarze w którym udzielili by się profesorowie Balcerowicz, Kołodko czy Gomułka z pewnością odnaleźlibyśmy różnicę w podejściu do pewnych ekonomicznych tematów każdego z nich, jeśli tylko staramy się na bieżąco śledzić świat finansów i polityki. Uczestnicząc w darmowych webinarach amerykańskich mamy okazję spotkać fachowców o podobnych kompetencjach, ale normalne jest, że znamy ich tak samo słabo jak ministrów rolnictwa Pakistanu. Uzupełnienie tej wiedzy może pozwolić na zadanie ciekawego pytania, a przede wszystkim pozwoli na uzyskanie pewnego dystansu do podejmowanego w webinarze tematu.

Zadanie II: Zadawaj pytania!

Nie wychodź z zaÅ‚ożenia, że masz maÅ‚e doÅ›wiadczenie w uczestniczeniu w webcastach, albo że pierwszy raz sÅ‚uchasz wykÅ‚adu na dany temat. PiÄ™kno internetowej demokracji polega na tym, że zanim zadasz pytanie jesteÅ› oceniany na równi z każdym innym uczestnikiem spotkania, nawet jeÅ›li rzeczywiÅ›cie Twoje kompetencje sÄ… nieco niższe. OczywiÅ›cie, gdy już pytanie zadasz może siÄ™ niechybnie okazać, że – Å‚agodnie mówiÄ…c – nie należysz do specjalistów, ale równie dobrze może być zupeÅ‚nie odwrotnie.

Poza tym od tego jest moderator czy też asystent, żeby oddzielać pytania mądre od głupich, a zachowując sieciową anonimowość nic nie ryzykujesz.

Zadanie III: Nie bój się oceny!

Feedback to cenna rzecz dla każdego trenera. Jeśli więc tylko udostępniona Ci zostanie taka możliwość, nie krępuj się i śmiało oceniaj to, w czym brałeś udział. Nie chodzi bynajmniej o to, żeby sprawić przyjemność (lub nieprzyjemność prowadzącemu), a nawet nie o to, aby dać mu rzetelną recenzję jego pracy. Powód jest znacznie bardziej egoistyczny: jeśli spiszesz swoje własne opinie na temat z odbytego spotkania uda Ci się zwerbalizować pewne odczucia, które masz. Dzięki temu łatwiej nauczysz się w przyszłości oddzielać webinary wybitne od tych przeciętnych i kiepskich. Sam staniesz się ekspertem w tej dziadzinie, a wiedza ta zaprocentuje, gdy zaczniesz brać udział również w spotkaniach płatnych. Na proste sztuczki speców od marketingu się już nie nabierzesz.

Zadanie IV: Skup siÄ™!

Nie namawiam Cię bynajmniej, abyś przez godzinę grzecznie skupił się na wykładzie. Nic z tych rzeczy. Ja po prostu wiem, że i tak tego nie zrobisz. Nie ma takiego tematu, ani takiego eksperta, który będzie w stanie zaangażować się w stu procentach. I choć są ludzie, których słucha się z zapartym tchem, to jednocześnie bardzo rzadko mamy okazję brać udział w spotkaniach z ich udziałem.

Skupi siÄ™ na tym, aby jak najlepiej przyjąć wiedzÄ™, która pÅ‚ynie do Ciebie za pomocÄ… webinarowych kanałów komunikacji. JeÅ›li trener mówi ciekawie, ale jego prezentacja jest kiepska (zdarza siÄ™), nic nie stoi na przeszkodzie, żeby sÅ‚uchajÄ…c go nie surfować po zasobach sieci zwiÄ…zanych z tematem. Pismo mówi: I nastÄ…piÅ‚ dzieÅ„ 2.0 w którym narodziÅ‚ siÄ™ multitasking. I ludzie byli mu wdziÄ™czni. Korzystali, a ich życie zmieniÅ‚o siÄ™. Tak może brzmieć werset przyszÅ‚ej „biblii” jeÅ›li jakaÅ› technologiczna religia zawÅ‚adnie kiedyÅ› Å›wiatem. A wiÄ™c nie krÄ™puj siÄ™ – ty wiesz lepiej jak masz sÅ‚uchać!

Zadanie VI: Nie bądź terrorystą!

Internet sprzyja temu, aby bez opamiÄ™tania wyrażać swoje emocje, radykalnie oceniać i bez przemyÅ›lenia opiniować. Każdy może być „ekspertem”, o czym Å›wiadczÄ… choćby fora dyskusyjne. Z nich wiemy, że Kubica to pataÅ‚ach, który nie powinien kierować nawet autobusem miejskim, a Tusk jest komunistÄ…. Może w tej chwili nie zdajesz sobie sprawy, jak Å‚atwo jest o niesprawiedliwe traktowanie innych, gdy jest siÄ™ anonimowym, ale niestety ta tendencja w mniejszym lub wiÄ™kszym stopniu dotyka każdego.

I na koniec coś, co nie jest zadaniem, bo bez tego w zasadzie nie ma Ciebie jako webinarzysty. Jednak przypominam: bądź regularny! Jeśli obiecałeś sobie 1 webinar w tygodniu to znajdź czas i ochotę na uczestnictwo w nim.